ピアノの先生のための2Day講座

現役ピアノ講師限定
個育てコーチング2Day講座です

子どもたちの発達、コーチングの基礎、優位感覚、

レッスンのアプローチ方法、生徒のタイプごとの声がけ

について 等

代表西城が、27年間ピアノ講師として子どもたちと

関わってきた、現場での感覚コーチングや、

発達を学びレッスンに取り入れてきたことで見えてきたこと。

ピアノのレッスンで、すぐに生かして頂けるよう余すことなく、お伝えします。

2020年 

1日目   415日(水)

 

2日目  26日(日)

 

時間 10:00〜14:00(途中お昼休憩あり)

定員 10名

場 所 … 定禅寺アップルスクエア7F

      仙台市青葉区国分町2-13-21 

受講料 … 各回16,000円

​      ※1日のみの受講も可能です

(お申込み受付後1週間以内のお支払いをお願いいたします)

 

講 師 … 西城あや

ピアノ教室

Smile-music.space♪主宰27年

一般社団法人 個育てコーチング協会.代表理事

述べ人数500名の生徒たちとのマンツーマンレッスン。

一般社団法人 ここ・からだ認定

中級発達支援コーチ

コーチング研修会社 

ドリームフィールド認定コーチ

現在

個育てコーチング連続講座をはじめ

小学校、中学校、高校

保育園、幼稚園等で個育てコーチング講演。

子どもたちの発達を学ぶことで1人1人の特性を知り

レッスンに活用。

現在、ピアノ教室は

3歳児〜中学生を中心に週6日稼働中。

(満員につき、新規入会お申込みは空き待ち)

1日目:内容

子どもの発達について
…どうして、脱力が難しいの?
姿勢保持ができない
集中力が続かない
数字が読めない
毎回、レッスンのルーティンができない
癇癪を起こしやすい


コーチング的な声がけについて
…いつも、生徒に対して厳しい声がけをしてしまう

生徒が考えている時間を、待つことができない
練習をしてこない生徒に、ついつい怒ってしまう

自分の感覚のみで、生徒に指導してしまう。


1人1人に合わせたコーチング的アプローチの方法

 


2日目:内容

優位感覚について

…読譜が苦手な生徒に、ちゃんと楽譜を見て!

と常に言ってしまう。

何度同じことを指導しても、なかなか覚えてくれない。

聴音ができない生徒…

楽譜の内容を理解するまで、とても時間がかかる。

etc…

 

タイプ分について

弾いていて、少しでも間違えると絶対に最初に戻らないと

気がすまない。

何を聞いても、反応が薄い

いつも、テンションが高くて、話を聞かない。

1人1人の生徒への声がけに工夫が必要かな?と、感じている
etc…

 

【受講した先生方の声】

・レッスンでの先生の声がけや視点がより広がり、

変化することでそれまでより、

生徒たちのやる気がアップした!

・これまで、何度言っても「?」の反応だった子が、

驚くほどスムーズに「分かった!」の反応になった!

・子どもたちの発達のしくみを知れたことで

温かい目で見守ることができるようになった!

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